17 mars 2009
Le code de déontologie du psychologue
PRÉAMBULE
Le respect de la personne humaine dans sa dimension psychique est un droit inaliénable. Sa reconnaissance fonde l'action des psychologues.
Le présent Code de Déontologie est destiné à servir de règle professionnelle aux hommes et aux femmes qui ont le titre de psychologue, quels que soient leur mode d'exercice et leur cadre professionnel, y compris leurs activités d'enseignement et recherche.
Sa finalité est avant tout de protéger le public et les psychologues contre les mésusages de la psychologie et contre l'usage de méthodes et techniques se réclamant abusivement de la psychologie.
Les organisations professionnelles signataires du présent Code s'emploient à le faire connaître et respecter. Elles apportent dans cette perspective, soutien et assistance à leurs membres. L'adhésion des psychologues à ces organisations implique leur engagement à respecter les dispositions du Code.
Extrait du Code de Déontologie des Psychologues
ma formation
Je suis diplômée d'un Diplôme d'Etudes Supérieures Spécialisées de Psychologie de l'Université de René Descartes - Paris V.
J'a également suivie et obtenue le Certificat de Maternologie Clinique du Dr. JM Delassus à Saint-Cyr l'Ecole. Cette formation est centrée sur la difficulté maternelle et notamment sur la naissance psychique de l'enfant.
Numéro ADELI : 929306371
09 mars 2009
bilan psychologique, pourquoi ?
Le bilan psychologique est un bilan complet qui vise à cerner l'ensemble du fonctionnement de l'enfant, autant intellectuel qu'affectif, à un moment donné de son développement.
Le bilan permet de construire une représentation du fonctionnement psychique de l'enfant auquel il est confronté et des moyens dont il dispose pour y faire face. Deux aspects de sa personnalité étroitement liés sont explorés lors du bilan.
Il est constitué de deux grandes parties :
- un bilan cognitif : évaluation du fonctionnement intellectuel de l'enfant
-un bilan de personnalité : évaluation des processus affectifs de la personnalité de l'enfant.